Hör Mal! Hörverstehen 3-4

Die Kinder trainieren das Hörverstehen in realitätsnahen Situationen. Sie hören Informationssendungen, Reportagen, Interviews, Lieder und literarische Texte, sie nehmen an Gesprächen und Diskussionen teil und sie lösen – teils mit vorentlastendem Material – Aufgaben zu den vielfältigsten Tondokumenten. Die Schülerinnen und Schüler verschaffen sich dabei allgemeine Informationen über ein Thema (globales Hören), sie filtern Wichtiges aus Unwichtigem heraus (selektives Hören) und sie handeln und reagieren auf gehörte Anweisungen (detailliertes und geführtes Hören). Die Beispiele weisen unterschiedlichste Schwierigkeitsgrade auf und erfordern verschiedene soziale Lernformen. Aus dem Inhalt: - Geräusche - Sprachen erkennen - Im Flugzeug - Specht - Vor Eichen sollst du weichen, Buchen sollst du suchen - Wintersport (Carlo Janka / Skicross) - Robinson Crusoe - Die Fliege und die Spinne - Der Frosch, der so gross wie ein Ochse sein wollte (Fabel) - Wie man sich vor Räubern schützt - ABC-DRS 3 - Wer bin ich? - Teekesselraten - Witze - Oben in der Rumpelkammer (Gedicht) - Ich kenne einen Cowboy (Lied mit Bewegungen)